6. 种树

杏雨梨云提示您：看后求收藏（趣读吧quduba.org），接着再看更方便。

手冢花音的病好了后，手冢国晴在休沐日找工人运了两棵小树回家。

手冢花音本来在院子里看哥哥对着墙击球——院子西南角是车棚，家里把车棚背面装修了一下，专门给手冢国光练习网球，地面也做了专业的修整。

这会儿爸爸运了两棵树回来，她的注意力就被吸引走了，跑到爸爸身边围着他团团转：“爸爸，这是什么树？要种在家里吗？”

手冢国光坚持把这一组击球做完了才过来和父亲问好，手冢国晴笑着摸了摸女儿的脑袋：“花音站远点，爸爸先把这两棵树种好。”

他又看着从家里出来看情况的妻子，说：“这一棵是悬铃木，给国光准备的，另一棵是银杏树，给花音准备的，就种在东边吧？”

彩菜看了一下院子东边，点头说好。

花音听到了，知道有一棵树是自己的，也不管是什么树，就举手欢呼：“好耶，我有自己的树了！”

她转头又去和哥哥分享：“哥哥也有一棵树！”

那边手冢爸爸指挥着工人帮忙挖树坑，这边手冢国光观察了一下，问母亲：“妈妈，为什么突然要种树？”

彩菜把视线从两株笔直的小树苗上收回来，低头对儿子解释：“这两棵小树有祝福你们健康长大的寓意，同样也希望你们能像小树一样，长成繁茂的大树。”

手冢花音：“我以后也会长的和树一样高吗？”

彩菜失笑：“嗯，如果你努力的话，可以长成小树现在这么高吧。”

手冢国光听了“健康”两个字，就打定主意要每天给妹妹的树浇水，如果树上长虫子了，他也可以克服一下，去捉虫子。

花音两只手抓着自己头发，试图模仿出树冠的样子，手冢国光把她的手轻轻按下来：“小心把头发揪痛了。”

在树种下去几天后，手冢彩菜对花音说：“你去问问朋友们，今天有没有空来和你一起拍幼儿园毕业照？”

花音正在客厅里和哥哥一起看绘本，听到妈妈的话马上就爬起来，还去拉哥哥：“哥哥也和我一起！”

手冢想到毕业典礼那天，回来时看到的妹妹通红的眼眶，便跟着妹妹出门了。

“虽然是去找你的朋友们，可是征十郎和你不是同一所幼儿园啊，校服也不一样呢。”

彩菜拿着相机哭笑不得，看着面前五个小豆丁。

豆丁之一赤司表情很淡定，也很坚持：“没关系，为朋友参加她的毕业典礼是应该的。”

高尾和成抬头看天，又忍不住扭头对濑尾结月说：“你不觉得赤司在说‘朋友’的时候咬字特别重吗？”

濑尾无所谓：“可能他很少交朋友，所以很兴奋咯。”

高尾和成：“......”被结月的话直接噎住。虽然但是，这是五岁的孩子会说的话吗？！同样是五岁的高尾和成没能深沉到两秒钟，就被结月拉着站到那两棵小树下面，五个孩子在树下拍了好几张照片才算结束。

既然相机都拿出来了，肯定不能只拍两张照片就结束了，彩菜又请了几家在家的妈妈们出来，又和孩子们互相合照，最后大家还是聚集到了手冢家的客厅里，把高尾和成带来的乐高倒在垫子上，五个孩子开始拼刚大木。

在拼乐高的途中就很能看出每个孩子的性格，手冢和赤司是优先看说明书和示意图的类型，高尾虽然不照着示意图来拼，但是自己拼出了一种独特的造型，至于花音和结月——彩菜很无奈地发现，这两个孩子拿着乐高开始造大船，还在船上设置了士兵互相开炮。

只能说，能玩到一起去的孩子必然是有共同点的，彩菜必须承认花音健康的时候，会显出一种过分活泼的特点。

花音的船被结月用“大炮”轰沉了之后，也不生气，转头就照着高尾的成果开始拼小人。

高尾对她所说的“小人”很不满意，坚持纠正她：“这是刚大木，超级帅超级厉害的机器人，才不是什么小人！”

手冢听到了，说：“花音不看这个动画。”

她最常看的其实是美食节目，就像结月的哥哥喜欢看“改造王”一样，一期不落地看完了。

濑尾结月又用乐高拼出了个多功能的大炮，闻言说：“果然还是大炮更厉害，刚大木什么的，一炮就没了。”

赤司在家不怎么看电视，非要说的话，他喜欢看棋类比赛，最近还准备学小提琴和马术，根本没有时间来看电视，他对着说明书上的简短介绍把刚大木了解了一遍，感觉很有趣，就拿着说明书看了很一会儿。

高尾听了，站起来就和结月争辩：“你根本不懂刚大木有多厉害！”