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忻渊捡起那幅遗像，玻璃碎开的纹路如同一朵绽放的花。
这幅遗像把他当成了老师，才会在本该异化的时间段里，恢复成白天的样子。
面对一幅遗像，如果在这里的真的是医务室老师，不小心留到八点半，那看到的应该和每天拍照活动结束后远远眺见的一样，是一个没有受伤的普通学生。
这一批在读生没人去过医务室，他们眼里，医务室老师和平时上课会打骂他们的普通老师没有区别，会感到害怕、想用所谓“符合期待”的模样伪装自己，是正常的。
联想下去，“遗像”的身份说起来其实很方便，白天一动不动便能蒙混过关、不需要伪装就能拥有家长老师满意的笑脸。
一劳永逸，支付出去的不过是生命和充满不确定性的未来而已。
忻渊脱掉白大褂，以学生的形象将遗像抱在怀里。
虽然遗像没立刻变回学生，但他听到了重新响起的哭泣。
一起吃午饭的时候和微生疑聊到过，他在副本外的年纪早超过了十四岁，并非怜悯别的年纪小的孩子，只是想起过去的遭遇，偶尔会忍不住幻想，如果那时候哪怕有一个人对他稍微好一些，结局会发生什么样的改变。
微生疑把白大褂挂回医务室里，再回到他的身边。
当着遗像的面，他不方便和忻渊直接讨论副本有关的东西，问道：“去别的地方看看吗？”
他们绕开教学楼，打算先去食堂。
那个学生在半路上变回去了，他脖子上有很深的勒痕，身上也有大大小小的伤口，白色校服上透出血迹，用口型和忻渊道过谢后，他不太好意思地跑走了。
身上沾到几片淡红色，忻渊自认了逃不过回去要洗衣服的命运。
“一会儿走侧门。”
微生疑的蝴蝶在暗处为他紧盯前面的路：“食堂门口有个疯了的学生，不安全，走侧门可以避开他。”
在侧门口远距离见到微生疑口中的疯学生，忻渊没多停留，去三楼看了白日里禁止入内的教工食堂。
晚上食堂窗口没有负责添饭的阿姨，来这里的学生自然也不是为了吃饭。
教学楼里的乱象有目共睹，有一小撮学生大概是嫌吵，带着作业和书本到食堂找位子安安静静地学习，一楼不够安静，他们就躲来二楼、三楼。
至于为什么不去明显更适合学习的图书馆，忻渊想那里是被某个人控制了，去不了。
凌一究竟是个什么样的人，交流太少，他实在猜不透。
微生疑有些话想和忻渊说，为了避免打破三楼的寂静，他们站在角落里饮料售卖机的旁边。
“学生看见变装成老师的你就变回遗像了，他在害怕，仔细回忆，遗像移动都是在下课时间老师不在的时候，胡老师也总是一下课就走。”
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