第86章 抓到把柄？

唐川提示您：看后求收藏（趣读吧quduba.org），接着再看更方便。

王婧和宋亚迪听着解元的歌声，两人的眉毛越竖越高，听到**部分，简直已经怒不可遏。

解元竟然用假唱这么无耻的手段挤下了他们的节目！

一边是辛辛苦苦费劲心血排练出来的节目，另外一边却是不费功夫，沽名钓誉的假唱！

这就不由得不让人出离的愤怒了！

王婧刚要张口怒斥，却被一旁的郝帅轻轻拉了拉胳膊。

王婧扭头怒目瞪着郝帅，道：“干什么？”

郝帅嘿嘿一笑，道：“没事，你让他唱，让他上节目，我会让他一辈子都记住他这个节目的。”

王婧见郝帅的笑容让人毛骨悚然，她心中不禁一阵恶寒，知道郝帅必定是有了什么心狠手辣的手段要恶整解元。

虽然不知道是什么手法，但王婧却突然间有点同情起解元来。

宋亚迪却是不如王婧了解郝帅，她急道：“郝帅，现在不戳穿他，难道等他把我们的节目挤下来吗？”

郝帅笑嘻嘻的拍了拍她的肩膀，道：“安啦，你以为校长为什么要私底下给我们一个机会来个所谓的公平竞争？他是想和稀泥啦！应对眼前的办法最好的就是让两个节目一起上，否则谁上谁下，都会有很大的麻烦。”

宋亚迪惊疑不定道：“真的吗？”

王婧听郝帅这么一，她心中一动，仔细的观察了孔校长一眼，却见他镇定的欣赏着解元的歌声，丝毫没有慌乱，显然心中已经有了定见，她便对郝帅的看法多了几分认同。

王婧低声道：“郝帅得对，孔校长很有可能会这么做，这对他有好处，如果把我们刷下来了，对他没好处。”

宋亚迪忍不住朝着孔校长看去，她对于音乐、舞蹈、话剧等艺术专业的理解和掌握，远远在王婧之上，可对于人性的把握和人心的洞察，却是天差地远。

郝帅对于人性的了解和洞察，来源于他从在社会上摸爬滚打，来源于他的聪慧天赋；而王婧除了她的智商和聪慧之外，却是来源于刑警之家的家传之学。

这两人都笃定的这么认为，宋亚迪便稍微安心了一点，她回头对侯天宝和谢东轻声道：“一会我们还是按照我们的排练来，该怎么表演，就怎么表演。”

侯天宝重重的点了点头，谢东则轻轻的颔首。

宋亚迪完这番话，解元此时已经是“唱”完了，不得不，对口型的功夫他还是做得很到位的，至少旁边就站了几个人，都没怎么听出纰漏来。

谢东的母亲和侯天宝的母亲听完后，都有些担忧，两人虽然音乐很不怎么样，但好赖总是听得出来的，眼前这个解元“唱”的声情并茂，音准、音色、音质都是上乘，可以是专业级别的水准。(

网)

谢母和侯母互相对视了一眼，两人都有些黯然。

但很快，郝帅他们的节目开始了。

虽然经历了这么一个事情，每个人的心境多少都会有些波动，不是每个人都像郝帅这样，是一个没心没肺的家伙，上一秒钟还乌云满天，下一秒钟就晴空万里了。

王婧、宋亚迪、侯天宝和谢东都不同程度的受到了影响，先后都出现了不入戏的状态，只有郝帅一个人入戏极快，相反还有超水准的发挥，反而把不入戏的王婧和宋亚迪巧妙的引入戏中来。

演话剧，不像电视剧或者电影，中途不能暂停，不能重来，所以最怕的就是有人出戏！一旦出现了这样的情况，又没有人能引导他们，那这种情况会像瘟疫一样迅速蔓延。

这个道理就好像一场篮球比赛，如果一个人出现连续投篮不进，变身铁神的话，那其他人都会受到影响，慢慢弥漫成一大片人越投越投不进，越不进，越着急，越着急，越不进的情况！

但这种时候，只要有一个人投进一个球，立刻就会稳住军心，打破这种可怕的情况。

演话剧也同样如此，一个老戏骨在一部剧中的重要作用，往往就体现在这个地方。

郝帅虽然不是老戏骨，但他可以是一个天生的演员，干什么事情都放得开，随心随性，真想演的时候，撒开了演，现场感染力极强。

他的戏份虽然不重，但是在这时候却是体现到了定海神针的作用，一下稳住了军心，让王婧和宋亚迪都渐入佳境。

刚开始的时候，谢母、侯母这样的外行人都能看得直皱眉头，更不用孔校长等人了，可慢慢的，他们越看，越觉得王婧等人表演得好，尤其是当打戏一出来的时候，那当真是一个个目瞪口呆，浑然不能理解：为什么平日里看起来很乖的王婧和宋亚迪，摇身一变，居然变打女了？

孔校长也是呆若木鸡，他心道：什么情况？拍武打片呢？

等一场十几分钟的节目下来，孔校长他们一群人看得都傻了，谢母和侯母更是激动得手掌都险些拍烂，好啊，自己儿子没给自己丢脸啊！

谢母更是激动得眼泪直流，她当初支持自己儿子练武，却没想到他走到歪路上去了，现在终于他有了“用武之地”，这怎么能不让一个做母亲的感到激动和骄傲呢？

谢东扭头看着自己的妈妈，他看着母亲眼角闪动的泪花，心中忍不住心潮澎湃，虽然现场只有几个人的掌声，但是滔天如雷的掌声也比不上母亲的掌声与赞赏啊！

孔校长过了好一会才定了定神，他面色复杂的跟着鼓起掌来，道：“不错不错，看得出来，你们费了很多心思。”他想了想，不顾一旁有些着急的解元，对谢母和侯母道：“这样吧，孩子们排这么一个节目的确不容易，我看就破例一次，让三班上两个节目吧。”着，他扭头对着其他的老师们道：“你们呢？”

这根本就不是一个疑问句，而是一个打着问号的陈述句，其他老师哪里有听不出来的？

他们纷纷点头，赞赏不已。